Épített környezeti nevelés

A kánikulában sem voltunk tétlenek: a júliusi klubnapon a klub jövő évi programja és a közösségi tervezés, vagyis a co-design volt a téma! A gödöllői csapatépítésen kiderült, hogy az egyesület egyik kiemelt értéke az idén egy éves klubsorozat. A klubnapok erősségeit elemezve, kiderült, hogy a klubnapok több téren is hozzájárulnak az egyesület fejlődéséhez: nem csak személyes inspiráció forrás és közösségteremtő műhely, hanem egy olyan önképző kör, melynek az elmélet gyakorlatban való bemutatásán túl a hálózatosodásban és különböző diszciplínák bevonásában is szerepe van. Jövőre az épített környezeti nevelés fogalmára fogunk koncentrálni, és az egyesület projektjein keresztül mutatjuk majd be a TÉR és a PEDAGÓGIA fogalmához kapcsolódó különböző elméleteket, irányzatokat és módszereket! A részletes programot hamarosan a hírlevelünkben és a honlapon  is olvashatjátok! Az elméleti részben áttértünk a co-design témájára. Tóth Eszter beszélt az egyesület élőtársasait m

“elhivatott emberek, szemléletformálás, demokratikus értékközösség, interdiszciplináris önkéntesség, befogadó közösség, társadalmi hatás, közösségfejlesztés, kreatív fejlődés, lelkes együttműködés, közös alkotás” - ezt jelenti számunkra a kultúrAktív!  Második csapatépítő hétvégénket Gödöllőre szerveztük, hogy megismerkedhessünk a Tiéd a Város könyvsorozat készülőben lévő kötetének helyszínével, illetve játékos eszközök segítségével átbeszéljük  a kultúrAktív múltját, jelenét és közös jövőjét. Pénteken az Urbanity társasjátékkal melegítettünk be. A hőség elől az egyetem árnyas parkjába húzódva játszottunk pár kört, majd egy tematikus felfedező útra indultunk a kollégium körül, hogy az Urbanity hat hívószava alapján megvizsgáljuk a környezetünket. A séta során kiderült, hogy Gödöllő városa nemcsak rendkívül “gondoskodó” (pl. az egyetem bejárata akadálymentesített és telepített biciklitárolókkal közvetve is hozzájárul az egyetemisták egészséges  életmódjához, hanem “fenntarth

A Tiéd a Város! sorozatunkhoz számos új könyv van előkészületben. A Gödöllő gyerekeknek kézirata még meg sem jelent, de már iskolai foglalkozás alapjául szolgál: a Török Ignác Gimnázium felsőtagozatosai az iskolai év utolsó napját a könyv alapján összeállított városfelfedező akadályversenyen töltötték! Köszönjük Guba Andrásnak a szervezést és a beszámolót! A Gödöllő gyerekeknek könyv alapján az egyik szerző, Guba András, aki a Gödöllői Török Ignác Gimnázium tanára a diákönkormányzattal együtt egy gödöllői akadályversenyt szervezett az iskola felső tagozatos diákjai számára 2015. június 15-re. Az ötlet onnan jött, hogy az utolsó tanítás nélküli munkanapon – ami ráadásul hétfő – hasznosan töltsék el a diákok a napot. A kisebbek Gödöllő nevezetességeivel ismerkedtek, a nagyobbak pedig a verseny szervezésében jeleskedtek, amiért ráadásul közösségi szolgálatos órákat is elszámolhattak. Az 5-8. osztályosok változatos programokban vehettek részt. Először a csoportoknak az isk