Ugrás a fő tartalomra

Bemutatjuk aktuális projektjeinket I.

Szerző:


Egy blogsorozat keretén belül bemutatjuk aktuális és frissen zárult projektjeinket.

Mi történt eddig? Mi következik? Milyen izgalmak várnak még ránk?


ALAKÍTSD AZ ISKOLÁD!

 

Az Alakítsd az iskolád című projektünk célja egy olyan társasjáték fejlesztése és kipróbálása volt, amely beindítja egy iskola gyermekközösségének gondolkodását az iskolaudvarról.


Beindítja a gondolkodásukat, azaz segíti őket abban, hogy elkezdjenek gondolkozni milyen lenne számukra az ideális udvari környezet. Milyen udvart képzelnek el, milyen számukra az álomudvar?

A folyamat során felmérik a hátrányait, a kevésbé kedvelt pontjait és a kooperatív játék segítségével közösen ötleteket, terveket gyártanak.

 

A projekt során 5 iskolába látogattunk el, ahol a Magyar Agrár és Élettudományi Egyetem tájépítész hallgatóinak segítségével került tesztelésre a társasjáték. 

Az erről készült kisfilm színesen és beszédesen mutatja be a történteket!








Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Így látjuk mi! És te hogyan látod?

Szerző:
  Így látjuk mi - épített környezeti nevelés című projektünk lezárult.  Mégis folytatódik tovább a Ti segítségetekkel! Interaktív kiadványunkkal mindenkit meghívunk egy közös játékra, gondolkozásra, mert kíváncsiak vagyunk Ti hogyan látjátok a környezetet, amely körülvesz titeket! Kiadványunkban röviden szemezgettünk azoktól, a különböző szakterületeken tanuló az egyetemistáktól, akikkel együtt dolgoztunk a folyamat során. Az ő történeteikbe kaphattok betekintést. Mindenkinek meg van a saját története, a saját lakókörnyezetében. Mindenkinek sajátos és egyben hasonló. Számos egyszerűen megragadható érzetet tapasztalhatunk, ha megfigyeljük a minket körülvevő részleteket. Tedd próbára te is magad! Meglátod milyen egyszerűen fedezhetsz fel új dolgokat, vagy jöhetsz rá arra hogyan viselkedsz nap, mint nap ugyanazon az útvonalon, séta közben, pusztán a környezeti körülmények miatt.  Gyere és fedezz fel velünk az alábbi füzetke segítségével: Így_látjuk_mi.pdf A kiadvány nyomta...
Megjegyzés küldése
További információk

A készítés szerepe és formái a gyermekközösségekkel történő közösségi tervezésben

Szerző:
Szondacsomagok, eszközkészletek és prototípusok az Alakítsd az iskolád Veszprém! projektben Szilágyi-Nagy Anna, tájépítész, kultúrAktív Egyesület elnöke, Tübingeni Egyetem Jákli Eszter, tájépítész, Magyar Agrár és Élettudományi Egyetem Mihály Regina, pedagógus, óraadó, Moholy-Nagy Művészeti Egyetem Absztrakt A kultúrAktív Egyesületnél az elmúlt években egyre többet foglalkozunk olyan szabadterek közösségi tervezésével, amelynek résztvevői gyermekközösségek. Cikkünkben először bemutatjuk a közösségi tervezés folyamatának lépéseit (Szilágyi-Nagy & Mihály, 2021) és az épített környezeti neveléssel ötvözött gyermekbarát módszertanunk megfontolásait, majd kitérünk a különböző készítési és alkotási folyamatok jelentőségére a gyerekek szabadtérrel kapcsolatos tapasztalatainak és tudásának szintetizálásában, a fejlesztési ötleteik bemutatásában és finomításában. Ezután Sanders és Stappers (2014) modellje alapján három, a közösségi tervezésben gyakran alkalmazott készítési formát mutatunk b...
Megjegyzés küldése
További információk

Így látjuk mi - épített környezeti nevelés mindenkinek

Szerző:
  A  projekt céljaként az épített környezet és ember kapcsolatának megismerését,  ehhez kapcsolódóan pedig az épített környezeti nevelés fogalomkörének beemelését tűzte ki célul, kiemelve hazai jó gyakorlatokat, projekteket, módszertanokat, abból a célból, hogy gyakorlati példákon keresztül nyerjenek betekintést különböző szakterületen egyetemista fiatalok a témakörbe. Ennek keretein belül a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem hallgatói (művészetmenedzsment, építész, vizuális tanár) és az Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- ás Óvóképző Karának hallgatói is bele láthattak az épített környezeti nevelés mibenlétébe különböző mélységben és keretek között. A Moholy-Nagy Művészeti Egyetem építészhallgatóinak korábban bemutatott projektje egy napos június eleji napon zárult, ahol felhelyezésre került a közösségi térre a ponyva is, amely enyhe árnyékot ad az erősen benapozott teraszon. Ez az a nap egy salátázós, limonádézós alkalommal egybekötött esemény volt, ahol a gyerekek bi...
Megjegyzés küldése
További információk